img

专栏

我们已经分析了所有的政府数据,为您带来当地小学的破产

在这里,St Catherine的天主教小学,Lowton,Cranham Avenue,Lowton,Warrington,WA3 2PQ,被重点放在显示其与其他学校相关的分数在该地区您还可以看到小学与英格兰其他学校的比较数据可用于学生的成绩,进度,缺勤水平以及上次检查学校的时间教师与学生的比例也很好地表明孩子将获得Plus我们可以显示学校有多少全职教师了解您所在地区的其他学校如何评价学校评级:我们如何评价学校上述开放日期和状态表明何时圣凯瑟琳的天主教小学,洛顿开学或者当它改变到最近的化身时,最近几年有许多学校转学到学院最近学校改变了类型,前几年的数据覆盖了他们的previo下面还包括我们的化身是什么类型的学校是圣凯瑟琳的天主教小学,洛顿

近几年有多少孩子上过学校

学生特征 - 不同组中学生的百分比是多少,这与全国平均水平相比如何

我们独特的评级系统考虑了一系列不同的指标来评估学校的表现该系统跟踪成绩,学生进度,教学,学生出勤以及学校是否在改进2017年KS2测试正在评估2014年评级中引入的新课程2016年之前的年份是根据学校在以前课程中的表现而进行的,因此表现与2017年没有直接可比性

某些指标可能缺少数据,因为它尚未公布这可能是因为学校是新的或因为它很小所以数据被抑制以避免识别个别学生学校不会因缺失数据而丢失分数,因此在排名上的表现仍然会比那些表现不佳的学校更好,但是他们的分数不能高于在指标上表现良好的学校

圣凯瑟琳的天主教小学,洛顿得分每个指标圣凯瑟琳的天主教小学,洛顿已经r擅长最近的Ofsted检查如果表是空白的,则表示此学校最近没有检查在2012年9月之前,学校收到的评分为3,表示满意度等级从该日期开始,现在表示需要改进St Catherine的天主教小学,Lowton如何在Ofsted考察的每个区域进行表演

截至2012年9月,得分为3分从满意度提高到需要改善2017年,圣凯瑟琳天主教小学的学生中有93%达到预期的阅读,写作和数学标准圣凯瑟琳天主教小学的学生如何

,Lowton在关键阶段2结束时进行了评估,它与地方当局和全国平均水平相比如何

虽然学生通常的目标是在阅读,写作和数学方面达到预期的水平,但是在圣凯瑟琳天主教小学,洛顿的孩子在阅读和数学方面得分很高,并且在写作方面有更大的深度,以及如何这与地方和国家层面的表现相比如何

洛克顿圣凯瑟琳天主教小学的儿童如何在关键阶段1获得不同程度的成绩,以及来自弱势背景的学生如何达到预期的阅读,写作和数学标准

在圣凯瑟琳天主教小学,洛顿达到预期的阅读,写作和数学标准的男孩和女孩的百分比与全国平均水平相比如何

什么是圣凯瑟琳天主教小学,洛顿的学生:教师比例,它与全国平均水平相比如何

那里有多少老师,平均工资是多少

评估学生在关键阶段1(婴儿)和关键阶段2(初级阶段)评估之间取得的进展,并评估所有学生在圣凯瑟琳天主教小学为学校做出总体“增值”评估的进展情况

,洛顿,学生在2017年的数学平均进步分数为59,而全国平均分数为0 在婴儿水平上具有不同成就水平的儿童和来自弱势背景的学生如何在数学方面取得进步,以及与当地平均水平相比如何

在洛顿的圣凯瑟琳天主教小学,学生在2017年的阅读平均得分为19,与全国平均水平相比为0 0如何在婴儿水平上有不同成就水平的孩子和来自弱势背景的学生在制作方面表现如何阅读进展以及与当地平均水平相比如何

在洛顿的圣凯瑟琳天主教小学,学生在2017年的平均进步得分为23,与全国平均水平相比为0 0如何在婴儿水平上有不同成就水平的孩子和来自弱势背景的学生在制作方面表现如何书面进展以及与当地平均水平相比如何

下图显示了学生错过半天课程的比例以及与当地和全国平均水平的比较2015/16学年,最近的全学年,圣凯瑟琳天主教学生错过了32%的半日课程小学,洛顿全国,小学生错过4%的半日课程数字下图显示学生错过了半天课程的比例,并将其视为未经授权的缺勤,以及与当地和全国平均水平相比如何比例被归类为持久缺席者(缺少所有会议的10%或更多)

虽然我们在计算学校的优秀程度时没有包括财务,但很多学校都会公布他们在学生教育上花费的信息

在圣凯瑟琳天主教小学,每个学生的学费总额与当地平均水平相比是多少

(学校是蓝色的)圣凯瑟琳天主教小学,洛顿每个学生花在教师和教育支持人员身上的费用是多少

这与威根的平均消费相比如何

洛顿圣凯瑟琳天主教小学的预算百分比用于供应人员

News